Actitudes hacia la igualdad de derechos
Resumen
1
Introducción
2
Antecedentes teóricos y empíricos
2.1
Actitudes hacia la igualdad de derechos
2.1.1
Conceptualización
2.1.2
Medición
2.2
Factores relacionados con las actitudes hacia la igualdad de derechos
2.2.1
Investigaciones centradas en características individuales
2.2.2
Investigaciones centradas en el rol de las escuelas
3
Estrategia Metodológica
3.1
Datos
3.2
Variables
3.2.1
Indicadores de las actitudes hacia la igualdad de derechos
3.2.2
Indicadores de las variables independientes
3.3
Métodos
4
Resultados
4.1
Análisis descriptivo
4.2
Análisis multinivel
4.2.1
Efectos de interacción
5
Conclusiones
5.1
Discusión
Bibliografía
Anexo 1
Publicado con bookdown
¿Qué pueden hacer las escuelas para promover actitudes positivas hacia la igualdad de derechos? Las buenas relaciones entre profesores y estudiantes como una oportunidad para disminuir las diferencias en estas actitudes
3
Estrategia Metodológica